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Exhibición de Teorías Psicológicas del Aprendizaje

El sábado 9 de noviembre, con el propósito de  finalizar la asignatura "teorías Psicológicas del Aprendizaje", y dando énfasis a los fundamentos teóricos de la psicología en los procesos de aprendizaje del ser humano, desde las distintas perspectivas y corrientes psicológicas, las estudiantes del sexto semestre de la carrera de Psicopedagogía con mención en desarrollo Infantil, junto a la docente de la asignatura y Jefa de carrera, Carolina Garrido Alvarado, presentaron un stand con trabajos sobre las diferentes Teorías del Aprendizaje y sus respectivos psicólogos.

 

Entre los trabajados exhibidos, destacaron a Reuven Feuerstein, quien realiza sus estudios psicopedagógicos en Jerusalén, el cual plantea la modificabilidad cognitiva, considerando el organismo humano como un sistema abierto al cambio y a la modificación; Jean Piaget, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia; Jerome Bruner, sus estudios en el campo de la Psicología del Desarrollo y la Psicología Constructivista estuvieron enfocados en generar cambios en la enseñanza, que permitieran superar los modelos reduccionistas, mecanicistas del aprendizaje memorístico centrado en la figura del docente, entre otros.

 

Cabe señalar que para llevar a cabo esta actividad, las estudiantes realizaron una investigación minuciosa de cada uno de ellos, elaborando material didáctico y concreto para explicar dichos planteamientos a sus compañeros y docentes participantes de las distintas carreras de la  Casa de Estudios.