Avances del Informe de Autoevaluación Institucional

avanLa Acreditación Institucional es, sin lugar a dudas, nuestro próximo mayor desafío institucional, según lo han manifestado las autoridades en diversas oportunidades. Por esta razón, se invita a toda la comunidad institucional a trabajar conscientemente en el proceso de autoevaluación en vías de lograr la acreditación. El ejercicio de autoevaluación institucional es un proceso que requiere de un sistema de recolección y organización de la información estructurada y confiable. Se trata de un ejercicio de análisis y evaluación de la información para identificar, tanto las áreas de mayores fortalezas que deben mantenerse como las que requieren mejorarse para obtener los resultados esperados.

En este contexto, se han realizado dos jornadas de avance del Informe de Autoevaluación Institucional. La primera se llevó a cabo la semana pasada, en dependencias de la Casa Central, donde participaron todos los integrantes de la Comisión Técnica Central del Proceso de Autoevaluación Institucional, la cual es liderada por el Rector Roberto Jaramillo y el Vicerrector Académico, Oscar Díaz. En esta jornada se presentó, por parte de los directores encargados del área, un avance de toda la información a evaluar en el ámbito de la Gestión Institucional.

 El miércoles 29 de agosto, se realizó la segunda jornada donde se analizó la información correspondiente a los procesos asociados al segundo componente de acreditación: el Área de Docencia de Pregrado. La jornada incluyó la evaluación de los procesos y productos educativos en la institución, tomando en consideración primariamente el diseño y provisión de carreras y programas, el proceso de enseñanza–aprendizaje, la dotación académica/docente, las características y atención a los estudiantes, la utilización de los resultados de la investigación para mejorar la calidad de la docencia impartida, entre otros aspectos.

 Con esta información, la Comisión Técnica Central del Proceso de Autoevaluación Institucional ha comenzado a desarrollar un riguroso trabajo de análisis y evaluación de la documentación entregada en el ámbito de la Gestión Institucional y de la Gestión de la Docencia de Pregrado. Dichos antecedentes permitirán conocer el desempeño real de nuestra Institución de acuerdo a los criterios y estándares establecidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

 Invitamos a toda la comunidad a involucrarse activamente en este proceso, con el objetivo de alcanzar una positiva evaluación por parte de la CNA.